| الموضوع/ السنة | السنة الأولى | السنة الثانية | السنة الثالثة | السنة الرابعة |
|---|---|---|---|---|
| الموضوع الرئيسي: العمل التطبيقي |
2 | 4 | 4 | |
| الآلة الرئيسية | 1 | 1 | 1 | 1 |
| نظريات التربية الموسيقية | 2 | |||
| أسلوب التعليم لمرحلة الطفولة | (2) | 2 | 2 | |
| أسلوب التعليم العملي | 2 | |||
| أساليب قيادة جوقات الأطفال | 2 | 2 | ||
| الارتجال ومرافقة الأغنية | 2 | |||
| الاستماع للمدرسة الابتدائية | 1 | (1) | ||
| الاستماع للمراحل المتوسطة | (1) | 1 | ||
| التنمية الإبداعيةلدى الطفل | 2 | (2) | ||
| علم النفس التنموي | 2 | |||
| علم النفس التربوي | 2 | (2) | ||
| طريقة آلة التشفير | 1 | (1) | ||
| المناهج | 2 | |||
| الآلات الثانوية | 1 | 1 | ||
| أسلوب التعليم للناي | (2) | (2) | ||
| تنمية الصوت الجماعي | 1 | |||
| نظرية الموسيقى(أ)، (ب) | 3 | 3 | ||
| تنمية السمع (أ)، (ب) | 3 | 3 | ||
| التناغم اللوني | 1 | (1) | ||
| مزج الألحانباخ | 1 | (1) | ||
| الأشكال والتحليل (أ)، (ب) | 2 | 2 | ||
| مادة اختيارية موسيقية | 2 | (2) | ||
| تاريخ الموسيقى: | ||||
| الموسيقى في العصور الوسطى وعصر النهضة وطرازالباروك | 3 | (3) | ||
| الطراز الكلاسيكي والطراز الرومانسي | (3) | 3 | ||
| استماع | 1 | 1 | (1) | (1) |
| مقدمة في الموسيقى المعاصرة | 1 | |||
| موسيقى القرن الـ 20 | 1 | |||
| الموسيقى اليهودية | (1) | (1) | (1) | (1) |
| الموسيقى الإسرائيلية | (1) | (1) | (1) | (1) |
| اللغة الإنجليزية** | (2) | (2) | ||
| الجوقة | 2 | 2 | ||
| مواد اختيارية أكاديمية عامة - 3 ساعات معتمدة | (2) | (2) | (2) | (2) |
| مادة إسعافات أولية،40 ساعة | + |
** اللغة الإنجليزية - على أساس اختبار فحص المستويات
المواضيع الإلزامية في قسم الموسيقى الشرقية التي يجب أن يأخذها طلاب القسمالذين تكون آلتهم الرئيسية شرقية
| اسم الموضوع | نقاطالاستحقاقللساعات المعتمدة | السنة الأولى | السنة الثانية | السنة الثالثة | السنة الرابعة |
|---|---|---|---|---|---|
| الموضوع الرئيسي– العود / آلة قرع / الكمان الشرقي* | 4 | 1 ساعة أسبوعية | 1 ساعة أسبوعية | 1 ساعة أسبوعية | - |
| نظرية المقامI | 3 | 2 | - | - | - |
| نظرية الموسيقى العربيةI،II،III | 3 | 2 | 2 | 2 | - |
| أدبالموسيقى العربية | 3 | - | - | 2 | - |
| تاريخ الموسيقى العربية أو مادةبديلة في السنتين الثالثة والرابعةمن بين المواد الاختياريةالمتغيرة | 3 | 2 | - | - | - |
| فرقة وورشة عمل في الارتجالI | 3 | 2 | |||
| ورشة عمل للارتجال المتكامل | 1 | ||||
| آلة ثانوية جماعية: إيقاع | 3 | - | 2 | - | - |
| مواد اختيارية في السنتين الثالثة والرابعة(2 ساعةمعتمدة) مثل: | |||||
| تأثير الموسيقى الغربية على الموسيقى الشرقية – 1 ساعةمعتمدة | |||||
| موسيقى موندي: البلقانية، التركية، الإيرلندية– 1 ساعة معتمدة | |||||
| مبادئ الترتيباتوتطبيقها في الموسيقى الشرقية - 2 ساعة معتمدة | |||||
| أساليب التحليل –ساعة معتمدة | |||||
| المبادئ العامة في التربية وتطبيقها في الموسيقية الشرقية - 2 ساعة معتمدة | |||||
| مواد في الموسيقى الغربية: | |||||
| مقدمة في نظرية الموسيقى الغربية | 2 | 3 | - | - | - |
| مقدمة في تنمية السمع الغربي | 2 | 3 | - | - | - |
| مقدمة في أدب الموسيقى الغربية | 2 | 2 | - | - | - |
| نظرية الموسيقى الغربية(أ) | 2 | - | 3 | - | |
| تنمية السمع الغربي(أ) | 2 | - | 3 | - | |
| تاريخ الموسيقى الغربية I،II | 2 | - | 3 | 3 | - |
| مقدمة في الموسيقى المعاصرة | 2 | - | - | 1 | - |
| الموسيقى اليهودية / الإسرائيلية / خارج أوروبية- 2 من 3 | 2 | - | - | (2) | 2 |
| الصوتيات ونظرية الآلات | 2 | - | - | (2) | 2 |
| مقدمة في علم الموسيقى العرقي | 2 |
* - الطلاب الذين يدرسون الكمان الشرقي يدرسون في السنة الثالثة الكمان الغربي للمبتدئين
مناهج الاستكمال للقب B ED MUS لحاملي الدرجات العلمية في الموسيقى
| اسم الموضوع | نقاط الاستحقاق للساعة الأسبوعية | السنة الأولى | السنة الثانية |
|---|---|---|---|
| أ. الموضوع الرئيسي- | |||
| العمل التطبيقي والملاحظة | 4 نقاط استحقاق | 4 ساعات معتمدة | 4 ساعات معتمدة |
| ب. مواد في أسلوب التعليم: إجمالي8 ساعات في الأسبوع | |||
| نظريات التربية الموسيقية | 3 | 2 ساعات معتمدة | |
| أسلوب التعليم التطبيقي | 3 | 2 ساعات معتمدة | |
| 4 ساعات معتمدة من المواد الاختيارية من بين المواد التالية: | |||
| أسلوب كفلفسكي | 3 | 2 ساعات معتمدة | (2 ساعات معتمدة) |
| الاستماع للمدارس الابتدائية | 3 | 1 ساعات معتمدة | |
| الاستماع للمراحل المتوسطة | 3 | 1 ساعات معتمدة | |
| الرقص الإيقاعى | 3 | 1 ساعات معتمدة | (1 ساعات معتمدة) |
| أسلوب التعليم لمرحلة الطفولة | 3 | 1 ساعات معتمدة | |
| أسلوب التعليم للناي (لعازفي الناي) | 3 | 2 ساعات معتمدة | |
| التنمية الإبداعية لدى الطفل / الدراسات المنفردة | 3 | 2 ساعات معتمدة | |
| ج. متفرقات | |||
| أسلوب التعليم لجوقة الأطفالI،II | 6 | 2 ساعات معتمدة | 2 ساعات معتمدة |
| مرافقة الأغنية | 3 | 2 ساعات معتمدة | (2 ساعات معتمدة) |
| الارتجال | 3 | 2 ساعات معتمدة | (2 ساعات معتمدة) |
| المناهج | 3 | 2 ساعات معتمدة |
