א. תעודת בגרות ישראלית או תעודה שוות ערך לבגרות (מכינה ייעודית קדם אקדמית המוכרת עי המועצה להשכלה גבוהה, תעודת בגרות מחול המוכרת עי משרד החינוך, מכינת 30+)
ב. בחינה בכתב
תרגילי חובה:
תאוריה:
- מרווחים - זיהוי ובנייה.
- אקורדים משולשים והיפוכיהם - זיהוי ובנייה.
- אקורדים מרובעים והיפוכיהם - זיהוי ובנייה.
- דרגות הרמוניות דיאטוניות.
- סולמות ומודוסים - זיהוי ובנייה.
- תרגיל טרנספוזיציה.
- קריאה וכתיבה במפתחות סול ופה.
פיתוח שמיעה:
- הכתבה חד קולית דיאטונית.
- הכתבה דו קולית דיאטונית.
- הכתבה של מהלך הרמוני דיאטוני.
- הכתבת קצב.
- סולפז' דיאטוני.
תרגילי רשות:
- הרמוניה: הירמון והולכת קולות במרקם מקהלה על- פי באס נתון ו/או סופרן נתון.
- קונטרפונקט: כתיבה של קונטרפונקט חופשי על מנגינה נתונה.
- ניתוח: ניתוח הרמוני / מלודי / צורני של קטע ג'אז או של תצוגה של סונטה קלה (היידן, מוצרט)
- כללי: בדיקת ידע במושגי יסוד.
ג. ראיון אישי
- בדיקת יכולת על המקלדת:
נגינה בפסנתר של יצירה קלאסית קצרה ברמה של לכל הפחות אינוונציה בשני קולות מאת באך, סונטינה
קלאסית, או יצירה רומנטית קצרה (מזורקות או פרלודים מאת שופן).
רשות: קטע ג'אז כולל Bass Walking ואלתור, או קטע רוק/פופ/פולק מעובד לפסנתר.
- הצגת תיק עבודות בתחומי היצירה:
התיק יכיל בין 2 ל-4 עבודות:
א. לפחות עבודה אחת כתובה בתווים ומלווה בקובץ שמע (ביצוע או הדמיית מידי).
ב. לפחות עבודה נוספת אחת תהיה מקורית (לא עיבוד). הז'אנר והסגנון פתוחים לבחירתכם.ן, לדוגמא: שיר, מוזיקה לסרט, יצירה קאמרית/סולו, קטע ג'אז, או כל יצירה מקורית אחרת בכל ז'אנר אחר.
ג. עבודות נוספות, אם יוגשו, יהיו בז'אנר וסגנון לבחירת המועמד.ת: כל אחת מהאפשרויות שצוינו בסעיפים הקודמים, כל ז'אנר או סגנון אחרים, כולל עיבודים מכל סוג.לסיכום: לפחות 2 עבודות מקוריות, לפחות אחת מהן כתובה בתווים. בנוסף רשות: 1-2 עבודות נוספות,יכולות להיות מקוריות או עיבודים.
הגשה: יש להעלות קבצי תווים וקבצי שמע (ביצועים חיים או הדמיות מידי) לתיקייה שתימסר במכתב ההודעה על הבחינה. בנוסף, יש להביא 2 עותקים מודפסים של התווים.
** לתשומת ליבכם: משקל תיק העבודות בשקלול ציון בחינת הכניסה למחלקה ליצירה הוא גבוה ביותר.
- לימודים קודמים:
מועמד.ת שמגיע.ה אלינו אחרי לימודים במוסד אקדמי אחר, מתבקש.ת להביא איתו לראיון עבודות מייצגות
בהרמוניה, קונטרפונקט, ועבודות נוספות שת.יראה לנכון (רשות).